当三岁的儿子范范第一次对自己喊：“妈妈烦，我累”时，王女士还很欣喜，宝宝的语言表达能力又有所进步，然而，近段时间儿子经常对自己喊出这些话，让王女士开始不安起来，莫非宝宝对自己产生了抵触情绪？
奔赶早教课 3岁娃喊累
王女士算得上是一位早教“发烧友”，在范范刚出生的时候，就为他报了个西式的早教班。参加了半年早教班的范范，比很多同龄的宝宝反应都快，对音乐和色彩都有不错的感受力。每次王女士抱着他出去玩的时候，都会引来别的父母夸奖。
可随着时间的推移，王女士观察到，周围的父母都开始带宝宝去参加早教班了，范范比同龄宝宝的优势似乎正在不断下降。“再这样下去，范范将来就不会有领先一步的竞争优势了。”按捺不住担忧的王女士，在范范刚满两岁的时候，又为他报了一个中式早教班。王女士考虑得很充分：西式早教班以英语教学为主，中式早教班偏重对传统文化的培养，可以相互弥补。
就这样，从范范两岁起，每个周末，王女士就带着他在两个早教班之间奔波，凡是早教机构举办的亲子活动，从来没有缺席过。除此之外，从周一到周五，每个晚上，王女士都要陪着儿子一起看半个小时的英文图画书，然后读半个小时的儿童文学作品给他听。
王女士的努力确实得到了回报，范范又开始表现得很优秀。然而，近段时间，范范经常对她喊出“妈妈烦，我累了”的话语时，王女士搞不明白了，是继续这样早教下去，还是干脆不早教了？
盲目追优秀 早教成比拼
范范的早教并非个案。李先生起初对早教并不认可，但看到周围朋友的孩子都送去参加早教班了，也开始送女儿去上早教班。“早教班确实有效果，咱不能让孩子落后呀。”李先生说，优秀的学生才会得到老师的宠爱，不想让自己的孩子输在起跑线上。
据悉，随着早教观念的日益普及，不少年轻父母乐此不疲地去给孩子上早教课，早教已从贵族消费演变成了大众消费。在全民早教时代，父母们开始在早教力度上增加砝码，旨在培养具有未来竞争力的宝宝。
在一些父母的眼中，早教已成了比拼宝宝未来的赌注。记者通过电话、QQ群调查了十位父母，只有三位家长表示早教就是给宝宝提供一个游戏玩乐的场所，只要开心快乐就好，并不看重早教的效果。而另外七位家长则认为早教的目的就是要让宝宝更优秀，通过对宝宝的训练和学习，能让其在未来的竞争中领先一步。这与很多早教机构“培养更优秀的宝宝”的宣传口号相吻合。
专家：别曲解早教
“任何事物都有正反两面，早教也是一把双刃剑，能否运用得当要看家长的心态。“昆明心灵之约心理健康研究所特约心理咨询师黄蓉介绍说，如果只是为了让孩子更优秀，对幼儿进行过度的早期教育，其实是在满足家长自己的心理愿望，而没有考虑到孩子的感受，这样不仅违背了孩子的天性，也是一种心理虐待，摧残孩子的健康成长。
黄蓉说，如果非要对孩子实施早教，最好结合自家孩子的心智发展水平，尽量在玩中学，要懂得适当缓慢脚步，让孩子小步走路。