英语类早教一向是上海早教市场中发展最好、最有前景的，因为上海海纳百川的精神，使得家长们不得不正视孩子英语学习的重要性。一项关于语言和儿童发展的研究发现，孩子越早开始学习第二语言越好。他们对不同年龄段开始学习第二语言的孩子们进行了研究，研究发现孩子越早接触第二语言，他在语言方面的表现就越好：早开始学习的孩子对第二语言掌握的更加娴熟，而晚开始学习的孩子从语感、语法以及口音方面都会略逊一筹。同时有关大脑的研究已经证实婴幼儿时期的学习第二语言，例如英语，会根深蒂固的保存在大脑语言中枢的一个角落，长大以后一旦接触，记忆就会容易唤醒，会对以后的学习有事半功倍的效果。
家长们不禁要问，到底怎么才能让宝宝在学习双语的过程中事半功倍？
采用“母语教学法”
借助于学习母语的方法来学习英语，从听说入手，在玩中学，在学中玩，通过游戏、交谈，按照宝宝掌握语言的规律，从单词——单句——复句的顺序，逐渐掌握英语，建立英语思维。当宝宝看见狗时，告诉他“dog”；看见椅子时，告诉他“chair”，当掌握了一些基本词汇后，就开始出现句子。这种学习方式和学习母语的方式基本相同。
如果家长有良好的英语基础，可以为宝宝营造英语生活环境。亲子间经常用英语交流，最好能反复用简单的单词或短句告诉宝宝关于事物的名称、事物之间的联系，并配合身体动作，以帮助宝宝理解，增加学习的兴趣；此外，收看电视中的儿童英语节目，经常播放英语歌曲等对宝宝学习英语也有帮助。
选择适合的教材
宝宝熟悉的生活内容就是最好的教材，因为宝宝的思维特点决定了他们容易接受具体的、熟悉的和感兴趣的内容，特别是生活中经常接触的各种事物的名称、特点、作用(如自己的身体各部位的名称、能干什么、食物的名称和味道、家中各种器具的名称和用途、动物的名称、吃什么、住哪里等等)，都是很好的教材。还可以根据宝宝的兴趣选择一些专业的教材。
适合的教材包括：卡片：包括各种交通工具、动物、蔬菜、颜色等的卡片，同时学习母语和英语两种说法。图书内容可以是生活内容，也可以是简短、优美、朗朗上口的儿歌、故事等。可以先用汉语讲一遍，再用英语讲一遍，逐渐地宝宝就能理解。磁带里许多优美动听的英文歌曲，也可以作为教材，跟着英文歌曲做律动、跳舞都是宝宝喜欢的方式。
如果宝宝是参加机构的英语教学，家长就应该配合教师的要求在家中尽量为宝宝营造一个语言环境。
双语玩具开发智力
孩子对有趣的东西，会产生天然的兴趣，记忆也会更深刻。 让宝宝接触会说话的语言学习玩具，边玩边学，培养婴幼儿的语言模仿能力，强化语言表达，不仅是学习母语也是学习第二语言的最佳途径。